Questionario 9

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1 -Psicomotricidade surgiu inicialmente ligada à medicina e neurologia

Verdadeiro

Falso

2 -A psicomotricidade é apenas uma técnica de fisioterapia

Verdadeiro

Falso

3 –Hospitais, escolas e lares podem ser contextos de intervenção psicomotora

Verdadeiro

Falso

4 – A psicomotricidade adota uma visão holística, integrando aspetos cognitivos, motores e emocionais

Verdadeiro

Falso

5 – Entre as populações abrangidas pela psicomotricidade estão crianças, jovens,adultos e idosos, com ou sem patologias

Verdadeiro

Falso

6 – Entre os fatores de intervenção psicomotora encontram-se equilíbrio,lateralidade e Praxia global

Verdadeiro

Falso

7 –Planeamento de sessões exige apenas escolha de jogos

Verdadeiro

Falso

8 – Os objetivos podem ser gerais ou específicos e ajudam a clarificar, comunicar eorientar a intervenção

Verdadeiro

Falso

9 – A estrutura de uma sessão de psicomotricidade inclui três fases: acolhimento,parte principal e encerramento

Verdadeiro

Falso

10 – O cão pode ser considerado mediador psicomotor, pois favorece vínculos,aspetos motores e cognitivos

Verdadeiro

Falso

11 – As avaliações em psicomotricidade podem ser apenas quantitativas e nuncaqualitativas.

Verdadeiro

Falso

12 – É importante prever adaptações nas sessões, permitindo a participação detodos, mesmo com diferentes níveis de habilidade

Verdadeiro

Falso

13 – Dentro do acordo terapêutico estão as regras essenciais da terapia comodelimitar o espaço

Verdadeiro

Falso

14 -A psicomotricidade pode ser definida como:

Um conjunto de exercícios motores

Um campo transdisciplinar que estuda as relações entre psiquismo emotricidade

Uma técnica de fisioterapia

Um método exclusivo de ensino escolar

15 –Os mediadores psicomotores podem ser:

Apenas brinquedos

Materiais, relacionais ou expressivos

Exclusivamente animais

Apenas exercícios corporais

16 -O jogo psicomotor pode ser:

Somente simbólico.

Somente sensório-motor.

Sensório-motor, simbólico e de socialização

Apenas competitivo

17 – O cão, na terapia assistida, pode ser considerado mediador psicomotor porque:

Apenas diverte o paciente

Favorece vínculos, aspetos motores, sensoriais e cognitivos

Substitui totalmente o psicomotricista

18 –A estrutura típica de uma sessão de psicomotricidade é:

Parte principal – Encerramento – Alongamento

Aquecimento – Treino – Avaliação

Acolhimento/Aquecimento – Parte principal –Encerramento/Relaxamento

Jogo – Exercício – Relaxamento

19 –Entre os exemplos de objetivos de atividades práticas de psicomotricidade podemos citar:

Competitividade;

Tonicidade, equilíbrio, lateralidade e praxia fina

Apenas desenho e pintura

Exclusivamente exercícios de memória

20 –Uma vantagem do cuidado com o cão (alimentar, brincar, dar ordens) é:

Reduz a coordenação motora

Aumenta a dependência da pessoa

Reforça a confiança e autoestima

Gera competição excessiva

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